Türkiye’nin maârifi, kökleri yüz elli yıl kadar eskiye dayanan yapısal sorunlarla doludur ve bu sorunların çözümü için radikal dönüşümlere ihtiyaç vardır

Eğitim dünyamızın hâkim zihniyeti, başka milletlerin yüzyıllarca deneyerek ve bedel ödeyerek geldiği noktaya kısa sürede, zahmetsiz, külfetsiz ve gayretsiz ulaşmaya odaklıdır

Bunun anlamsızlığı bir yana, mümkün olup olmayacağı dahi düşünülmemektedir

Elinizdeki eser, modern eğitim sistemimizin Tanzimat’tan beri tekrarlanan krizlerinin yanında ümit vadeden kişi, kurum, eser ve manevi dinamiklerine işaret ederek; eğitim sorunlarını tarihî ve kültürel mirası temel alarak teşhis etmenin ve çözüme kavuşturmanın önemine vurgu yapmaktadır